杭州市之江外语实验学校朱淑英

     杭州之江外语实验学校是全省首批民办学校之一,建校于1993年9月,开始是由之江函授大学委派办学的,第二转由民盟杭州市委主办,接着由民盟杭州市委与浙江天河房地产联合发展公司联办.历经十二年的艰苦创业,白手起家,在不化国家一分钱的情况下,完全依靠自筹自支至今已经建成一所规范化、上档次的寄宿制完小。学校占地面积12亩，有新建5100平方米的教学大楼，2610平方米的学生住宿楼，2700平方的塑胶操场以及建有800平方米、盖有双层玻璃屋顶的室内活动场。教学设施和生活设施齐全。学校资产已达2000多万。学校现有12个班，在校学生525人，教职员工82人。办学以来，已有六届毕业生，432人进入了中学。在全省民办学校激励竞争的办学环境中，我们之江外语实验学校靠的就是坚持教育创新，塑造民办品牌立足竞争，艰苦创业。

十二年办学,十二年艰辛

     十二年,在人类发展史上,只是弹指一间。但就我们之江外语实验学校来说，却是一个漫长的办学历程。在这十二年时间里，我与全校教职员共同经历了艰苦创业、稳步发展和与时俱进三个阶段。

    (一)、艰苦创业阶段

万事起头难。在创办阶段里，大致用了3年时间，从1993年5月开始到1996年6月，我校在一无教工、二无资金、三无校舍的条件下起步。创办初期，学校没有建校资金，于是以“校中校”的形式，租用了翠苑二小一个楼层，五间教室作为教育场地。当年只招小学一年级一个班48名学生起步。随着办学规模的逐年扩大，在1994年下半年，学校就成立了董事会，由天河公司陈锦昇任董事长、市民盟李明法担任名誉董事会，拟定了《杭州市之江外语实验学校办学章程》。同年年底，天河公司出土地11亩，在文一路天河西苑垫资兴建校舍，改善学校形象，提升了学校档次。

    (二)、稳步发展阶段

     从1996年7月至1999年年底，是我校稳步发展的阶段。在这个阶段中有三个明显的特征：一是新校落成，二是形成了完全小学，三是教师结构优化。

     1996年9月新校建成，这是我校办学史上具有里程碑意义的一件大事。新校投资506万元，由懂事单位垫资，学校分年归还。新校建成，全校师生兴高采烈地搬进的新校就读，从此结束了三年租房办学的历史。

     为了加强教学研究和教学管理，我校设立了教导处，到1999年，学校一至六年级配套成龙，完成了具有一定规模的办学体系，并在1999年7月完成了办学以来第一届毕业生进入中学就读的任务。打这以后，我校形成了年年招收新生，年年有毕业生的正规办学体制，社会影响月来越大。

     办学规模逐年扩大，教工队伍也有了扩充，到1999年末，全校教职员工已达60多人，比办学初期增加了5倍。其中教师33人，教师中年轻教师占到51%，为了解除年轻教师的后顾之忧，学校还从1999年起为他们办理了养老保险。

    (三)、时俱进阶段

     从2000年开始，我校办学基础已经打好，进入了一个与时俱进的新阶段。

     在这以后的几年时间里，我们严格按照国务院《社会力量办学条例》和市教委《关于实施，<杭州市民办中小学管理条例>若干规定》执行，全面加强教育教学工作。首先倡导教育创新，塑造民办品牌，特别注重了教育科学的研究。在全校教师的共同努力下，我校《小学英语教学方法的研究》被列入市级课题，《小学语文低年级说话能力的培养》被列入区级课题，不少优秀教师脱颖而出。

     教师过硬，教学质量就大为提高。例如2002届毕业生，2名报考杭州外国语学校，测试成绩都很好，其中徐瑞元同学被正式录取。民办小学有学生考取杭外，在杭州很为鲜见，社会反响很好。

     为了发展学生个性特长，提高综合素质，我校广泛开展兴趣活动，寓教于乐，全校建有18个兴趣小组，全校学生都参加，不收取任何费用。学校远在1997年就建立了铜管乐队，队员近百人。这为培养学生的爱好、发挥各自特长创造了极为有利的条件，在组织学生参加国际、全国、省、市、区各项比赛中频频获奖。如由17个国家参加的第二、第三届国际少儿“雾淞杯”美术书法大赛中，我校学生获得了5个金奖、8个银奖、7个铜奖；在全国第七届数学华罗庚金杯赛中，我校沈琦同学获得了全国二等奖；全校学生体育达标率1999、2000年连续两年被评为区、市体育达标优秀学校；2000年底月份杭州电视台组织的小学英语口语现场比赛，我校学生取得了优异成绩。浙江大学师资培训中心从1999年开始，每年组织的全国英语精品课展示，都邀请我校师生作临场示范表演，受到全国各地的英语教师交口称赞。

     近几年来，我校良好的教学设施、教学环境和教学质量，受到了社会各界的普遍好评，曾被浙江日报、省消费者协会和省质量万里行等6个单位评为“1999年浙江省公众形象优秀学校”；在2001年西博会期间，我校被西博会推荐为全省十大优秀民办学校之一，并在浙江经济报上以“学生称心，家长放心”为题，介绍了我校办学经验；在2002年西博会期间我校被推荐为浙江省优秀办学示范学校；在2004年5月，我校又被省教育学会、省民办学校协会评为“浙江省优质特色教学民办学校”。此外学校先后被评为西湖区文明单位、治安文明单位和卫生先进单位。

     几年来，我校办学规模，办学质量，基本上适应了教育竞争形式发展的需求，做到与时俱进。现在全校教职员工中有党员8人，团员12人。全校青年教师基本上都有大专以上学历，其中本科毕业的就有5名。教师素质高，学生就过得硬。2004年毕业生吴碧云的家长，为了感谢学校六年来辛勤培养他的孩子，特地送给学校一架钢琴，充实学校音乐教学设备，这充分体现了学校与家长的教育情谊。

以生为本，特色办学

     民办学校的生存发展，靠的是民众的支持。离开了民众，学校就成了无源之水，无本之木了。对此，全校教职员工都是铭刻在心。全校教职工，牢固树立以生为本的观念，在实际工作中，大家都能本着对学生、对家长、对教育事业负责的精神，努力提高和保证教育教学质量，承担起神圣的教书育人的任务，遵循“务实、敬业、求索、创新”的办学宗旨，经过十二年的努力探索，形成了学校“三特”现象，即是：管理有特点、教学有特色，学生有特长。

    (四)、管理有特点

     具体表现在以下三个方面：

     1.校实现全天侯的三套班子的管理：有负责学生德育、文化教育的正班主任；有丰富学生课余生活的副班主任；有负责学生起居的生活老师。三套班子相互配合，相互呼应，在管理上保证了学生安全、快乐、健康地成长。

     2..财务管理。学校本着勤俭办学，艰苦创业的精神，精打细算用好每一笔钱。学校领导和教职员工除应得的工资和奖金外，不拿一分额外报酬，十二年来完全按物价局规定收费，专款专用，既使家长愿意多缴，我们也是婉言拒收。学校经费做到了“取之于民，用之于民”用缴的经费建校舍，增设备，，让学生餐餐吃得好，季季有校服，节日有礼物，使得学生称心，家长放心。

     3.严谨的教学管理

     把好师资这一关至关重要,每进一位教师,学校领导不仅看文凭,还要考察实际教学水平,都要试评议后再作定论.为了提高教师的素质,每学期都要全员电脑、教育理论、文化学习等方面的培训，培训成绩作为考核内容。

     为了保证教学质量，严格地要求教师备好课、上好课，不断研究教学规律，拓宽教学思路，创新教学方法。学校每学期始末两次备课、批改检查。严格规范考试制度，实行背靠背考查，客观地考评教学质量，有效提高了教学质量。经考察反馈，我校毕业生在中学里品德表现、学习成绩都属上乘。

二、学有特色

     我校是以双语教学为特色的民办寄宿学校。英语教师的配备，文化素质都比较高，同时还配有一名外籍教师，与英语教师互动教学，效果相当的好。学生从一年级开始就学英语，到六年级学生英语水平已达中学初二水准。英语教学中强化了听、说、读、写的训练，年轻的英语教师把表演、游戏、情趣对话等引进了课堂，让学生主体参与，使英语课成了最受欢迎的课。外籍教师给我校学生上英语课，师生配合默契，对话风趣幽默，外籍教师大加赞赏。原浙江省委书记铁瑛同志欣闻我校外语教学成功的消息，便欣然题词：“学好英语面向世界，培养人才贡献祖国”。

     凡我校毕业生生入中学求读，学英语都是轻车熟路，名列前茅，为学习中学课程奠定了良好的基础。

     1、学生有特长

     兴趣是最好的老师，孩子的兴趣往往是个性的张扬，好好培养，就会是他长大成材的特长。我校教师尊重学生的个性，注重教育的人性化，教学实行因材施教。学校设立各种兴趣小组，聘请专门人才到校辅导。让学生在活动中长见识，增才干，学技能，丰富了学校课余活动，充实了学生生活，萌发了不少有才能的苗子，他们在市、区文艺、体育、科技等比赛中屡屡得奖。

     我校办学形式的“三特”，充分体现了我校办学特色，以特色参与教育竞争，以特色走教育发展之路，这是我校办学成功的基本经验。

办学无至境再上新台阶

     之江外语实验学校已经走过十二个春春秋秋，但教育是个常青的事业，是永无尽头的。所以，办学也是无止境的。

     在我们实际办学中，我深深体会到，办学成功与否，关键在于是否有一支高素质的教师队伍，是否有一个好的教学环境，是否有一套科学的管理办法，特别是能否做到开拓创新，与是俱进。这四条是个有机的整体，缺一不可。

     今后，我们将以《中华人民共和国民办教育促进法》为办学大纲，认真学习，深刻领会，全面贯彻，同时要切实贯彻执行党的十六大和十六届三中、四中全会的精神，进一步树立全心全意为学生服务，为教育兴国再立树功的观念。

     我们之江外语实验学校已从嗷嗷待哺的婴儿成长为充满青春活力的花季少年，学校更加成熟了，经验更加丰富了。在今后的民办教育事业发展上，我们正在根据市、区教育局的办学思路制订新的发展规划。在增添师资力量上，我们将陆续充实优秀的中青年教师；在学校硬件设施上，不断增加教学设施，扩大图书室和图书容量，设立实验室和阶梯教室，增强办学特色，营造双语教与学的温馨氛围；在日常教学上，更丰富学生在校生活，培养学生自立、自律、自尊、自爱的品格，发挥学生特长，培养开拓创新精神。从2005年起，我校将全面扩容，增加招生名额，推行小班化教育，把在校学生扩大到720人。

     之江在发展，之江在创新。我们满怀信心，以新的竞争姿态，新的教育理念，争取在今后若干年内，再上一个新的台阶，把我校办成群众满意、上档次、高品位的全省一流的新型的寄宿制学校。