——记吴鸿青董事长投资办学的事迹

     2003年春节，启元学校全体教职员工满怀深情，题诗敬赠吴鸿青董事长，诗的最后两保有是：“俯身甘为员工仆，志在教坛万丈厦”。

     朴朴实实的诗句，道出了启元学校教职员工们对董事长的真诚热爱，同时也道出了董事长高尚的人格和远大的志向。

     那么董事长到底为人民做了些什么事情？启元学校教职员工们又为什么那么敬重他？这还得从董事长自身说起。

投资办校为国为民解优愁

     一九九七年，年过半百的吴鸿青先生，在教育界按政策已经内退了，可他并没有赋闲在家，而是淋浴着改革开放的东风，来到了春潮流滚滚的深圳，他从资料上看到，深圳人们普查有700多万，而户籍意义上的“深圳人”却只有130多万，外地打工人员猛增，其子女上学问题，给政府增加了很大的压力，一辈子从事教育工作的吴先生，深感不安，他审时度势，一个大胆的念头在心中诞生了：办私立学校。为国解忧为民解愁。说着容易，做到难。办学校需要很多钱，那里搞？为了筹资，他处理掉家里所有值钱的物件，为了筹资，他从亲戚朋友那里东拼西凑，总共搞了二十几万块钱，于是他就找到罗嘉裕、罗丙成、陈文宏三位先生商议办学问题，最后决定，由四个股东成立董事会，联合办校。各集资金二十五万元，共计壹佰万元人民币，作为办校基金，罗嘉裕任董事长，其他三位任董事，吴鸿青先生兼任校长，其他三位任董事，吴鸿青先生兼任校长。就这样深圳教育阵地上的一朵奇葩“上南学校”绽开了。学校校舍是租的，开了十二个班，规模虽不大，却解决了产百多“找工一族”子女上学难问题。一九九九年秋，吴鸿青先生又与他人合资，在布吉镇水径村委旁办起了启元小学，任董事长，又解决了几百儿童的入学问题，看到孩子们背着书包，高高兴兴的来到学校听到孩子们朗朗的读书声，办学过程中的艰难困苦一下子全消失了，感到由衷的欣慰，他觉得自己做了一件对党对人民应该做的事，尽到了一个共产党员应尽的职责。

内忧外患办学理念将不变

     董事长深爱自己的事业，深爱与自己共同创业的教职员工们，深爱与学校合作的学生家长和学生，他把学生视为亲身子女，规定在特殊情况下，比如，雷雨天气，可以免费为家长没没接走的孩子提供餐食，受到了广大家长的高度赞誉。他在民办教育事业受到时代冲击，处于内忧外患的困境时，坚持正确的办学方向，不以赢利为目的，把社会效益放在第一位，高瞻远瞩，以一个战略家的胆识，解决了民办学校目前不易解决的实际问题。

     坚持低收费，启元学校开办四年来，校园在不断扩大，办学备件在不断改善，但是收费始终按照原来的低标准未变，中途不乱收任何费用，这为稳定“找工一族”，缓解入学难，起到了重要作用，同时也赢得了良好的口碑和生源，赢得了学校发展。

     不断提高教师工资。低兼的工资待遇，难以保障良好的师资队伍，大学校备件好转的时候，董事长及时的提高教职员工的工资，发送教职员工的生活待遇，据马少云老师说，他自己2000年秋，刚到启元学校时，除吃住外，月工资900多元，现在已达1400多元，由此可以看出，四年中启元学校每个教师人平月薪增加500元左右。

     给教师提供深造机会。为了提高教学质量。启元学校十分重视教师的深造学习，每年都订有培训深造计划，除一一落实上级机构提出的各项培训指标外，还给教师创造更多的出访交流机会，据档案材料显示，2001年9月1日，四位教师前往深圳教育学院参加引深教学研讨会。同年10月25日又有五位教师到深圳学校参加“走进新课程”专题研讨会。2002年4月26日，又有五位教师前往广州南海罗村中心小学参加语文、数学、英语引探法。三次共花去学校九千多元。几年来启元学校教师各种深造培训共124人次，共花费资金四万八千多元。

     为贫困生减免学费。“不让一个学生流失”，这是启元学校提出的一条治校原则，《董事长夜访辍学生》，为实践这一原则给老师们树立了榜样。那是2002年4月20日的晚饭后，四（3）班学生邓汉泽。几天来没有到校，班主任张翠红焦急万分，因为他是班上的德育标兵，学习尖子。董事长知道后，找到张翠红老师，模清该生的住址和父母供职单位，父母为水径村清洁工，而后随张老师一起，到了该生家，一问才知道是欠了学校伍佰多元钱，拿不出来，不敢到校。董事长看看该生的家境贫寒，在与该生父母闲聊中得知，他家每月连起码的生活费都难保证，那有钱上学呢？于是董事长当场表态，伍佰元免去，学生家长十分感激，表示第二天一定送孩子上学。仅此一项学校每年就是2万多元。几年来，启元学校学生除了正当的转学流动外，没有一个在校生因各种原因流失的，这是因为学校针对各种情况，都出台有相应的措施。

     为教师社保、医保。2000年9月1日至今，启元学校每年都为教师为理社保和医保，解决了教师的后顾之忧。

     得力的措施稳定教师队伍，激发了教职员工努力向上的工作热情。董事长和大家一起，共同探讨，办好民办教育的途径，他在多年教育实践中模索总结的《对中小学生正面教育的诚思》一文，获国家级一等奖。他提出的“思想相导”、“情感相融”、“志趣相谐”、“业务相长”、“精神相娱”、“评价相宜”的《民办学校教职工管理工作中的非强制性因素》的理论，被深圳市民办教育报采用，受到了上级领导的首肯，同时，他也成功的运用在自己的学校管理之中，产生了极为深刻的影响，较好的解决了民办学校目前存在的十大突出问题，即雇佣思想，单纯打工挣钱思想，工作中得过且过思想，一团和气思想，墨守成规思想，董事和教职工的关系问题，教师深造学习问题，教职工的婚恋、家庭问题，子女上学工作问题，人生价值评价问题，他把教职工视为上帝，努力为其排优解难，教师张练荣2001年春节，前来启元学校应聘，身无分文，他找到董事长吴鸿青先生说，无论自己应聘得上或是应聘不上，要求学校给个地方春节期间暂时住下，董事长想到在外教师的难处，答应并给了他300元钱过年，张老师年后应聘在校，他感恩不尽，加倍工作，所带的产年级班，各项工作连续几年都遥遥领先，受到了家长、学生的好评。

     2001年9月份，教导主任吴玉芹，孩子上大学没有钱，学校生动借给她10000元，她安心了工作，骨干教师谢晓云，老公是个司机，在校外开车，学校给她提供较宽敞的宿舍，小孩在校上学，学校免交生活费，减免学费，总之，对教职工生活能照顾的都昼照顾，能帮助的都尽力帮助。“俯身甘为员工仆”，同志们送给董事长的这句诗，正是董事长本人的真实写照。

     真情换得事业兴、同志们心在一处想、劲往一处使，团结、拼搏、务实、高效，很好的完成了各项任务，使学校不断向新的目标跨越。

挑战市场启元学校展雄姿

     民办学校在竞争日趋激烈的教育市场中，能否立于不败之地，关键就是要看你是否以先进的办学理念、灵活多样的办学机制和优胜劣汰的市场法则，给改革和发展注入生机和活力，总之，就是看你的教学质量能否上去，启元学校就是围绕着这一核心问题、扎扎实实展开了学校各项工作，并取得了优异成绩。

     2000年11月。被中国教育学会教学教育研究发展中心引探教学法研究部授牌为“引探教学法实验基地”，2003年6月，成为首家民校获全国写字教育实验学校的学校。各种大赛频传捷报：2002年5月镇组织的蓝球赛，教工男队在参赛的16个队中夺冠，学生女队为22所民办学校之冠。全镇33所公民办学校第5名；2002年11月布吉镇小学生田径运动会，获队形队列优秀奖，男子铅球金牌，女子铅球银牌等多项名次，总分占全镇第六；2002年12月，布吉镇首届小学生书法比赛，获硬笔一等奖一名，三等奖一名，书法第二名；2002年12月三名同学参加布吉镇小学生“育苗杯”数学竞赛全部获一等奖。占全镇的半壁江山。之后代表布吉镇参加区比赛，全部入奖，二等奖两名，三等奖一名。2003年6月8日。四位同学参加第十六届双龙杯全国少儿书法竞赛获集体一等奖。其中一人获个人金奖。2003年毕业考试。被布吉中学录取36人，创造了启元学校考取重点中学最佳成绩。今年五年级“育苗怀”数学竞赛，全镇122人参赛，我校四名选手，力挫群雄，独揽赛场一二三名，后原班人马又参加龙岗区竞赛，再次赢得一、二、三等奖，原汁原味的保持了镇级获奖名次。2004年布吉镇小学数学奥林匹克预选赛，前10名之中启元占4名，后被推荐参加龙岗区奥林匹克预选赛，全区100分以上14名，启元2名，约占百分之十五。

     毕业成绩一年一个新记录，2003年被布吉中学录取36人，今年内形势更好，又“丰收”在望。

     成绩只能说明过去，未来还待继续努力。

     向市场挑战。启元学校不断发展壮大。由1999年的六个班，300多学生发展到今天的35个班1839名学生。

     向市场挑战。启元学校雄姿大展。

     所有这一切，都是吴鸿青董事长指挥导演的。

     教职员工们颂扬他、赞美他，是因为他给教职员工们实实在在的做了好事。

     人们颂扬他，赞美他，是国为他给中国教育大厦实实在在的添了砖加了瓦。