四川外语专修学院张勇

     2004年2月13日是一个普通的日子，但对于四川外语专修学院来说却并不普通，这一天是四川外语专修学院单独招生，从事学历文凭教育办学三周年之日。回顾过去的三个春秋，四川外语专修学院像众多的四川民办高校一样，白手起家，从无到有，经历了太多的风风雨雨，酸甜苦辣，同时也看到了希望的曙光、品尝了成功的喜悦。

     四川外语专修学院之所以能取得今天的成绩，并非偶然。一方面，得益于国家大力发展民办教育的宏观政策；另一方面，外语专修学院办学者从办学开始就明确了办学特色、准确定位，并在教学管理中始终贯彻落实；第三，四川外语专修学院利用民办学校的灵活机制，不等、不怨，踏实办学。利用自身的特色，与传统名校横向联合，优势互补。

     管中窥豹，可见一斑，四川外语专修学院的发展历程就是四川民办高校的一个缩影。尽管现在的四川民办教育事业还不算好，但是作为人口大省、生源大省和教育大省的四川，

     民办教育的前景绝对是光明、辉煌的。21世纪，民办教育是中国的一个亮点，也必定是四川的一个亮点。

一、回顾三年创业路

     中国的民办高校创业之初，很多都经历了“一间办公室起家的模式”。年轻的四川外语专修学院也是如此，2001年，春回大地的时候，他们这艘刚刚打造的轻舟就载着两三个水手，从那一间办公室扬起梦的风帆起航了。

     2001年的巴山蜀水留下了他们无数的足迹和汗水。他们辛苦的努力，换来的当年招收大中专180多人的成绩。个数字其实是可以让一个新刚刚诞生的民办高校欣慰的。但学校领导很清楚这个数字与当时国内的一些发展较好的民办高校比，是很微不足道的。外专院人很清楚这180多个满怀期望的莘莘学子就意味着沉甸甸的责任，只有脚踏实地才能做好了教学管理工作，心中牢牢装着学生“一切为了学生，为了学生的一切”，让学生有所成、学有所用，才能赢得学生信赖，才能赢得社会的认可，才能有更进一步发展；市场竞争是激烈而又无情的，“逆水行舟，不进则退”，只有眼睛紧紧盯住市场变化和需求，紧紧与市场接轨，与时俱进培养出能适应市场的人才，学校才能持续发展；只有始终把握住特色化办学方向，视特色为民办高校生命之根本，并将这种特色切切实实落实到各项教学管理工作中去，才能让民办高校永远保持旺盛的生命力；只有充分利用和发挥民办高校的灵活管理机制，不断创新办学模式和管理模式，才能不断超越和发展。一句话，“我们拼不过公办大学的高楼大厦等硬件设施，我们就拼人性化的关怀、拼‘小快灵'的管理、拼特色化的办学模式，并将其作为我们的制胜法宝”。

     外专院人嘴上不说，心中有谱。只管按既定的办学思路，埋头苦干。对一些政策不落实而导致的民办高校发展障碍，外专院人“不等不怨”，而是从自身的角度入手，做好自身的教学管理工作，加强师资队伍的建设，苦炼内功，稳步发展。2001年，就在平凡、紧张、繁忙中匆匆而过。

     2002年，在全国各高校大量扩招的情况下，仍取得更大的成绩，招生近380人。但是，2003年，一场“非典”给全国各行业带来巨大的影响，各民办高校的招生工作也无法正常进行。在这种情况下，四川外语专修学院全院教职员工在领导的带领下，团结一致，抗击“非典”克服种种困难，2003年仍招新生300人，2003年外专院首届260多名毕业生已全部走向社会成功就业，毕业生去向有：中国联通公司、中国旅行社、恩威集团、银杏集团、成都商报、四川经济报等，并受到用人单位的好评。目前，外专院有在校学生近700人，其中本科生80人，专升本89人，专科生371人，中专生138人，共组建22个教学班，开设有英语专业（中专、大专、专升本、高起本）和以英语为特色的旅游与导游专业（专科）、涉外会计（专科）、计算机应用与管理（中专、大专、高本起）。

     从这些数据看，外专院不是狂飙的发展模式，而是踏实进取稳步发展。通过三年多的踏实办学，积极探索实践，四川外语专修学院，形成了学院在教学管理方面的特色，学生管理方面的特色，外聘教师管理方面的特色探索和实践了多种办学模式，的得到了学生的信赖，得到了社会的广泛认可。四川外语专修学院自身也有了发展；还不忘回报社会。2003年，外专院援助甘孜、阿坝州、凉山州培训在职中小学教师（英语专业本科、专升本、计算机应用），参加培训的人数达166人，为我省民族地区教育扶贫作出了重要贡献。自2002年至2003年外专院先后与西南财大、成都信息工程学院、四川外语学院、四川电大、西安建筑科技大学、西南民族大学、清华大学网络学堂联合办学，使外专院的办学模式更丰富，学院的教学水平和办学层次有了质的提高。目前，外专院的在校生人数和学校规模在众多民办高校中尽管还不算大，但是他们鲜明的办学特色，逼人的发展气势让人不敢小视。

     2003年9月1日《中华人民共和国民办教育促进法》正式实施；2003年11月，四川省、成都市相继出台一系列“大力发展民办教育、大力发展职业教育”的有关政策。省、市、主要领导频频到有关民办高校实践，已造访、调研，全省上下掀起了前所未有的民办教育、职业教育热潮。四川是一个农业大省，人口大省，生源大省，四川的民办教育、职业教育大有可为。四川专修学院经过三年的探索已经夯实了基础、修炼了内功。已经从过去的一叶轻舟变成了一艘虽然算不上庞大，但足以抗击风雨的中型舰艇，我们有理由相信几年后，他还会变成一艘巨轮……成为四川，乃至全国的大型特色化民办高校之一。

     外专人正满怀信心地沿着自己特色化办学之路，大踏步前进！

二、办学特色与实践

     外专院人深知，特色是一个学校存在的生命，民办高校尤其要注意特色的构筑。因此外专院办学之初，就十分注重在教学定位、学生管理、教师管理和办学模式等方面进行特色化的探索。每一个学校都在喊创“特色”，但要将特色落实到细处就比较困难了。经过三年的实践，外专院终于在这些方面形成自己的优势和特色。

     以外语为特色，一凭多证式的教育 特色是一个学校的生存之本，对民办学校而言尤其要办出特色。从我们能看到很多民办学校的情况来看，凡是有特色的学校，大都在市场上具有一席之地，特色越鲜明、特色越对路的学校，发展就越好。而没有特色的学校则生存的十分困难，有的甚至已被无情地淘汰出局。外语专修学院一开始就把“英语+专业+技能”作为学校的特色。外专院定位外语特色，是因为看到我国加入WTO后，各行各业外语人才大量缺乏，而既懂某类专业知识，又会外语的复合型人才更是凤毛麟角，掌握几种实用的现代基本技能则是现代大学生的基本综合素质之一，也是大学生毕业进入社会增强竞争能力的必备因素之一。因此外专院要求学生先把英语基础学扎实，再强化专业课，之后再培训两三样实用技能。外专院的英语专业学生专科生的英语水平要求达到四级以上，成教本科生要求达到六级，非英语专业毕业学生英语水平要求达到三级以上水平，着重强调外语听、说能力的培养。外专院除对英语课、文化课要求很高外，还对学生计算机知识的学习要求很高，所有的非计算机专业学生都要学习计算机课程，要求学生必须达到大学生一级资格，此外，还要求学生学习普通话，考取普通话证书，旅游专业的学生要求考导游证等，以增强学生进入社会后的竞争能力。在专业课程设计，教学安排方面，教材的选用等都与市场紧密接轨。比如，学院敏锐地意识到，随着我国外企的增多，以及我国企业越来越多地走出国门向海外市场进军，必定大量需求懂外语、懂国际财务知识的涉外会计人才，因此学院与西南财经大学成教院合办涉外会计专业。总之外专院的思路就是把特色做得实实在在，把特色落实到细处。力求要做到“人无我有，人有我精”。

     对学生严格的教学管理 有了鲜明的特色定位，还必须有严格的教学管理作为保障，否则特色就是一句空话，就是纸上谈兵。外专人深知民办学校学生基础和学习习惯一般都比较差一些，必须要严格地教学管理，才能让家长放心，才能让学生成才，才能不辜负学子的求学赤诚之心。比如说增加课时，加大学生周课时数，要求学生必须上晚自习。每一个班都设班主任和辅导员，加强对学生的学习管理和辅导。学生考试实行教考分离的严格考试制度，我们的期末考试坚持考卷密封，命题老师不改卷的原则。这样严格的教学管理，相当于普通大学的学生多学了一年的时间，结果，虽然学生入学时比一般的学生成绩差一些，但毕业时有很多其实已经赶超他们。学生们等于在这里将过去损失的东西弥补了回来。通过特色化教学，通过严格管理，真正做到了“让家长放心，让学生成才”。

     加强教师队伍的建设和管理 建设一支素质优良的专业化教师队伍是民办学校建设发展的关键，我们不能想象一个学校，没有一支高素质的教师队伍能出成绩，出人才。因此外专院十分重视对教师队伍的建设和管理。发展民办高校的灵活管理机制，打破传统的用人观，不唯学历、资历、身份。对教师实行注册试管理，实行严格的教学评估制度力求选用优秀的教师，本着对学生负责的原则，教师好不好，学生和工作考评数据说了算。每学期开学一个月和期末都要将由学生考核教师，能者上，不能者下。

     对学生人性化的关怀 民办学校在办学条件方面比不上公办学校，但是可以在人性化的服务和人性化的关怀方面超越公办学校，让学生到了民办学校有种到了“家”的感觉，让学生来就能安心来读书学习。民办学校不要去跟公办学校拼“高楼大厦”，就是要比周全的服务，要真心实意地爱每一个来学校读书求学的学子。在这方面，外专院也做得十分到位。外专院提出了“五心”服务理念，即是要求老师对学生要有“关心、爱心、热心、用心、耐心”。学院对学生日常生活关心很到位，学生工作部教师每周都要亲自到学生宿舍去一次，对学生的生活琐事小到牙膏牙刷之类都会关心致至，每一个寝室都配备有饮水机，为了方便有的同学生病时熬药，学院还专门买了有关的设备为学生服务。每逢学生的生日，学院都会给学生送一张贺卡，送去一份心意和祝福。对贫困生的关怀，不让任何一个到学院的贫困大学生失学，充分体现人性化的关怀。有很多的家长感叹，有些事在普通高校不能办到，在这里反而能办到。这个社会其实很需要人性化的关怀，很需要人性化的管理，人都希望被关爱，被尊重。爱人者，人恒爱之。得人心者得天下。外专人这一招其实很高很巧。

     建设校园文化、培养学生综合素质 现代大学生不仅要会工作，还要会生活，不仅要懂得工作的艺术，还要懂得生活的艺术。外专院在培养学生专业和技能之外，还注意培养和提高学生工作的、生活的、人文的等各方面内涵丰富的综合素质。为了锻炼学生的英语和普通话演讲及表达能力，外专院每年都要定期举行大专生英语、普通话演讲比赛，让每一个专科生站在讲台上面对大家演讲，既锻炼了学生在大众场合的表达能力，也丰富了学生的人生阅历，为未来投身社会活动打下基础。外专院还专门请有关专家来学校给学生进行学术讲座每学期达8次左右，拓宽学生知识面。还专门设置了学生形体训练室，让学生进行训练。还鼓励学生要学会唱歌跳舞，这在大学校里可以算得上一件新鲜事儿。外专人认为，唱歌跳舞实质上也是一个合格大学生的综合素质之一，唱歌跳舞往往是社会工作中的公关手段，而且在任何一个单位中，一个能歌善舞、活泼开朗的员工是最受欢迎的人，比如单位搞个举行文娱活动，这样的员工也能表演一些节目，提高公司的形象。因此学校非常注重校园文化氛围的建设，经常举行歌咏比赛、演讲会等，使外专院出去的学生，都能达到上得了讲台、能歌善舞，乐观开朗，自信、具有现代大学生的特有气质。

     加强学生的实训就业工作 学院还组织旅游英语专业的学生去外地实习，扩大学校的影响力，提高学生的实践能力。还与外语图书公司联合建立学生实习基地。

     联合办学、优势互补，适应市场经济需求 民办高校与传统国办高校的合作，其实有深层的社会背景和广阔的发展前景。民办教育发展的政策环境越来越好，民办高校的管理机制灵活，与市场接轨紧密，公办高校具有传统的品牌优势和教育资源优势。民办高校可以利用联合办学较快地提升办学层次、提高办学质量、扩大办学规模，而公办高校也可籍此，扩大学校的影响，把学校推向新的发展，支持和发展民办教育是未来大势所趋。因此，“民校与名校”的联合，具有强大的生命力，必能创更大的社会效益和经济效益。

     四川外语专修学院，高瞻远瞩利用民办高校的灵活办学机制广泛与省内外多所大学横向合作，优势互补。学院的教学过硬的质量，严格的教学管理得到了很多公办高校的认可，得到了社会的广泛认可。目前，学院与清华大学联办了专升本英语专业远程教育；与成都信息工程学院联合办高中起点本科英语专业、专科英语专业、旅游管理与导游专业、计算机应用与管理专业；与西安建筑科技大学联办了高中起点本科英语专业、计算机科学与技术专业；与四川电大中专校联办五年制普通高职（专科）及成人“中专+大专”五年制班，开设有商贸英语专业、计算机应用专业；与西南财经大学联办涉外会计专业；与四川外语学院成人与职业技术学院合作办学，筹建成都教学基地。外专院与这些高校的合作并不是“借个招牌给自己脸色上贴金”，而是实实在在地与各学校进行优势资源的整合和互补。与众多的普通高校的多方面合作使外专院的办学层次有了更高的提升，使学院有了更高、更新的起点，使学院有了更大的发展空间。

     学历教育和职业培训两条腿走路 外专院是以英语特色见长，学院的师资力量和教学设施等都具有优势，同时学院地处市区，相对集中且交通便利，有利于开设短期培训班。因此该校结合自身的优势和办学特色，面向社会开办了英语初、中级班；口语强化班；大学英语三、四、六级考前强化班；导游资格证考前培训班；普通话培训班；计算机应用基础班；计算机一、二、三级考前培训班等相关短期培训班。学院把传统的学历教育和现代的有关认证培训教学相结合，充分挖掘学院的办学潜力，增加了学院的收入来源，还使学院能与社会人才需求趋势紧密接轨，促进学院教学管理的改革和办学理念的创新，同时也扩大了外专院的社会影响。该院短期培训班也取得了不错的成绩，与成都双流国际机场成功合作，开办了100人次的基础英语培训班，组织了近300人次的基础英语测试现场口试工作。以一流的教学质量赢得了广大学员的一致好评。

三、办学中的一点新思索

     外专院人凭着睿智和坚忍不拔的毅力，一步一个脚印踏实进取，经过三年的特色化办学实践与探索，取得了不错的成绩，迎来了民办教育全新的历史发展机遇。外专人目前正站在一个新的起跑线上，前方是更加广阔的天空和美丽的圣景，但是还有更长远、更艰难的路要走。外专人深知，成就一所名校，不是一蹴而就的事，而必须要经过数十年的办学探索，从人文理念、教学理念、管理理念等各个方面的深厚的积淀和不断的发展，才能最终铸造成内涵丰富的真正的品牌，才能成就一所真正的名校。在新的历史时刻，外专院人在大步埋头前进，更在理性地深沉思索，以求更大的发展。市场竞争激烈，机遇逼人，时不我待。对外专人而言，很多工作迫在眉睫。

     结合我省农业人口多、劳力素质较低的特点，按“三个转变”要求使外专院更好的发展结合我省实际，更好稳步发展，处理好效益与发展的关系，效益与办学质量的关系，投资与产出效益的临界点。从经济学的角度讲，任何投资都是为了追求效益，有了效益才能实现更大的投资。投资办学也应追求合理合法的效益，这是《民办教育促进法》中明确规定的投资办学者的正当权利。但要把握好二者之间的度，要追求二者的辩证统一。效益促发展，发展促效益；质量促效益，效益促质量。质量是效益的基础，效益是质量的保障；效益是发展的前提，发展可以产生更大的效益。

     更好地完善招生和就业工作。 面对竞争激烈的招生市场，要尽快在全省及全国建立一支专、兼职招生网络队伍。随着办学规模的扩大和毕业生人数的增多，应尽快组建更大更全面的就业网络和就业实习基地。

在办好学历教育的同时，更进一步搞好短期培训。学历教育和短期培训犹如车之两轮，缺一不可。学院要充分利用自身的优势教学资源，更大范围地占领成都市场，逐步在城东、城南发展成立教学部、扩大社会效益和经济效益。

     建立更优质高效的师质队伍，建立更加有效的管理机制激励机制。调动全体教职员工的积极性强化提高教职工的主人公意识。加强教师师德建设，提高教师职业道德水平，制定教师队伍建设规划目标，培养“双师型”、科研型、现代型教师。

     尽快扩大校园规模。随着办学规模的扩大，办学场地与学生需求矛盾日渐突出。学校更大的发展，必须要有大的投入，单靠外专院的力量，还稍显单薄。现在有钱的投资商大有人在，而且现在民办教育的投资环境很好，民办教育的发展前景很广阔，民办教育投资是“长线积优股”。外专院靠自己打造的品牌，筑巢引凤，通过吸引大的民间投资实现大跨越的发展也不是没有可能。

     初升的旭日，放射着希望的光芒；春天的脚步，分外矫健、豪迈。

     外专院人正乘风破浪，趁势前进。“民校的明天就是名校。”这所特色鲜明的新生民办高校，一定会迎来辉煌的明天！